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Samuel e Moisés

 

Dynamic Craft

 

 

 

 

 

FACULDADE SUMARÉ
 

Denise Lima dos Santos RA 1213746


5º Semestre Pedagogia




Atividade Currículo Oculto (Tomaz Tadeu).


1- Explique a noção de currículo oculto na teoria de Bowles e Gintis.

2 - Explique a noção de currículo oculto na teoria de Louis Althusser.

3 - Quais as contribuições de Philip Jackson sobre o conceito de currículo oculto?

4 - Qual o conceito de currículo oculto apresentado por Tomaz Tadeu?

1 - A noção de currículo oculto na teoria de Bowles e Gintis estava implícita, na análise que fizeram da escola capitalista Americana eram as relações sociais na escola, mas do que seu conteúdo, que eram responsáveis pela socialização de crianças e jovens nas normas e atitudes necessárias para uma boa adaptação as exigências do trabalho capitalista.

2 – Na teoria de Althusser a noção do currículo mesmo que não fosse diretamente relacionada à escola, a ideologia e os aparelhos ideológicos de estado, apontava, para uma noção que tinha características similares as que eram atribuídas ao currículo oculto. Ele fornecia uma definição de ideologia que destacava sua dimensão pratica material. Mais ainda a ideologia, nessa definição, expressa-se mas através de rituais, gestos e praticas corporais do que através de manifestações verbais. Assim aprendia-se a ideologia através dessas praticas, voltada para uma definição que aproxima bastante da definição de currículo oculto.

3 – Podemos verificar que a contribuição de Philip Jackson sobre o conceito de currículo oculto se dá na utilização do elogio e do poder que se combinam para dar um sabor distinto à vida de sala de aula, que cada estudante (cada professor) deve dominar se quiser se dar bem na escola. Segundo ele eram as características estruturais da sala de aula e da situação de ensino mas do que o seu conteúdo explicito, que ensinavam, a organização espacial, a distribuição do tempo, os padrões de recompensa e castigo.

4 - Enfim Tomaz Tadeu apresenta o conceito de currículo oculto, como sendo um papel importante no desenvolvimento de uma perspectiva critica sobre o currículo. Ele expressa uma operação fundamental da analise sociológica, que consiste em descrever os processos sociais que moldam nossa subjetividade, sem nosso conhecimento consciente. O autor condensa uma preocupação sociológica permanente com os processos invisíveis. O conceito continua sendo importante, a pesar do predomínio de um pós- estruturalismo que enfatiza mais a visibilidade do texto e do discurso que a invisibilidade das relações sociais. O conceito tornou-se, entretanto crescentemente desgastado, por outro lado, a ideia de "currículo oculto" estava associada a um estruturalismo que iria ser progressivamente questionado pelas perspectivas criticas.

A natureza nos uniu em uma imensa família, e devemos viver nossas vidas unidos, ajudando uns aos outros.

Está faltando o casal Deusa e Junior/Cris e Celso